Bruadar mun sgoil - Ciall agus Symbolism

Àite as fheàrr le cuid, àite dòrainneach do chàch agus cuimhneachain sona no dona dha mòran a bharrachd. Tha an sgoil a ’dèanamh suas pàirt mhòr de bheatha gach neach.



Tha àite cudromach aig foghlam ann an comann-sòisealta sam bith, ged a tha prionnsapalan foghlaim ag atharrachadh a rèir pàirt sònraichte den t-saoghal.

Tro eachdraidh sìobhaltachd, tha prionnsapalan foghlam sgoile air a bhith ag atharrachadh, gu dearbh, ach bha an aon adhbhar a-riamh ann.



Is e an adhbhar airson foghlam sgoile ceart fhaighinn chan e a-mhàin gum bi clann ag ionnsachadh litrichean agus matamataigs agus, nas fhaide air adhart, eòlas riatanach eile.



Gu dearbh, tha sgoiltean ann le fòcas foghlaim nas sònraichte agus diofar sheòrsaichean sgoiltean. Ach, tha feartan sònraichte aca uile.

bruadar mu bhith a ’magadh air cuideigin

A bharrachd air a bhith a ’faighinn eòlas sònraichte, tha feadhainn òga air an sòisealachadh, bidh iad ag ionnsachadh mar a bhios iad ag obair ann am buidheann, bidh iad ag ionnsachadh mu ùghdarrasan agus mòran a bharrachd.

Dh ’fhaodadh an sgoil a bhith na àite glè inntinneach cuideachd! Is e seo an t-àite far am bi mòran a ’coinneachadh ri caraidean airson beatha agus a’ faighinn ùine mhath còmhla ri an co-oileanaich.



Gu dearbh, tha daoine ann nach b ’fheàrr leotha a bhith a’ cuimhneachadh air na làithean sgoile aca, leis gu robh iad air am burraidheachd no nach b ’urrainn dhaibh faighinn còmhla ri clann eile no a bhith ga sgrùdadh fhèin duilich.

Ach, tha an sgoil na motif cumanta agus na samhla de shaoghal sìobhalta.

Dreams mun sgoil

Mar motif bruadar, bidh sgoil gu tric a ’tachairt ann am bruadar an fheadhainn a tha fhathast a’ dol don sgoil, gu loidsigeach. Ma choimheadas sinn air bho shealladh farsaing, na tha colaiste agus dàmh cuideachd a ’cunntadh.



A bharrachd air an sin, tha cùrsaichean no rud sam bith a dh ’fheumas tadhal air cuid de dh’ ionadan foghlaim gu cunbhalach cuideachd a ’cunntadh. Tha e glè choltach gum bu chòir do dhuine sam bith a gheibh foghlam de sheòrsa sam bith bruadar mu dheidhinn cho luath no às deidh sin.

Mas e seo a ’chùis, tha an adhbhar airson bruadar mun sgoil gu math loidsigeach. Tha e na sgàthan de rudeigin a tha a ’nochdadh aire dhaoine ann am beatha.

Dh ’fhaodadh e a bhith na fhaileas dìreach air faireachdainnean is smuaintean cuideigin co-cheangailte ris an sgoil a bha iad a’ frithealadh aig an àm.

Ach, bidh daoine uaireannan a ’bruadar mun sgoil fada às deidh dhaibh crìoch a chuir air. Dh ’fhaodadh e a bhith na bhruadar gu math brìoghmhor.

Bruadar mu bhith a ’dol don sgoil mar inbheach

Ma tha duine inbheach a ’bruadar mu bhith a’ dol don sgoil (bun-sgoil, àrd-sgoil no sgoil sam bith nach eil iomchaidh airson aois bruadar), dh ’fhaodadh sin a bhith a’ ciallachadh grunn rudan.

Bidh e uaireannan a ’nochdadh tachartasan duilich bhon àm a dh’ fhalbh, gu sònraichte bho làithean sgoile is leanabachd. Tha e a ’nochdadh tachartasan agus suidheachaidhean nach d’ fhuair duine a-riamh thairis, eadhon, ann am beatha a ’dùsgadh, chan urrainn dha no dhi a chuimhneachadh no dìreach nach eil e a’ smaoineachadh mu dheidhinn aig ìre mothachail.

Chan fheum suidheachadh a bhith co-cheangailte ris an sgoil fhèin, ach tha e co-cheangailte ri làithean làithean sgoile bruadar. Is e aon de na h-adhbharan as cumanta gun deach burraidheachd a dhèanamh air duine san sgoil, chuir e crìoch air an sgoil sin, a tha na sheòrsa de theicheadh, ach cha do dhèilig e no i ris a-riamh.

Thar nam bliadhnaichean, bidh duine ga dhìochuimhneachadh; ge-tà, ma dh ’fhanas e gun phròiseas, faodaidh e dragh a chuir air fear nas fhaide air adhart nam beatha. Dh ’fhaodadh e nochdadh ann am bruadar no ann an suidheachadh ann am beatha dùisg.

Chan eil an seo ach eisimpleir. Smaoinich an robh dad ann bhon àm a bha thu san sgoil a chuir dragh ort. A bheil rudeigin ann a shoirbhich leat a sheachnadh fad na bliadhnaichean sin? Dh ’fhaodadh eadhon a bhith dlùth cheangailte ri daoine a bu toil leat. Is dòcha gu bheil an t-àm ann aghaidh a thoirt orra.

Air an làimh eile, dh ’fhaodadh am bruadar seo a bhith a’ ciallachadh gu bheil rudan ann ris an do chuir thu dàil, ach a-nis bu mhath leat obair orra a-rithist. Is e teachdaireachd mhath a th ’ann an IT, oir tha e ag ràdh nach eil e a-riamh ro fhadalach.

Gu dearbh, tha a bhith nad inbheach san sgoil le clann na shuidheachadh neònach agus mì-thlachdmhor airson a bhith a ’bruadar.

Ma tha thu a ’faireachdainn ceart gu leòr ann an leithid de bhruadar, tha e a’ ciallachadh gu bheil thu deiseil airson aideachadh gu bheil rudan ann air nach eil mòran eòlas agad, eadhon ged a bhiodh dùil bho inbheach eòlas fhaighinn air. Tha thu deiseil airson aideachadh agus ionnsachadh iad.

Air an làimh eile, dh ’fhaodadh an aisling a bhith a’ nochdadh faireachdainnean cianalais co-cheangailte riutsa aon latha òg. Bu mhath leat nam biodh a h-uile dad cho sìmplidh mar gum biodh e fhad ‘s a bha thu san sgoil.

Ma tha thu a ’bruadar mu bhith a’ dol don sgoil a tha a ’freagairt air d’ aois agus eile, dh ’fhaodadh sin a bhith a’ nochdadh an fheum a-staigh agad gus do bheachd a leudachadh.

Tha thu deiseil airson rudan ùra ionnsachadh agus tha thu gu math deònach sin a dhèanamh. Tha thu fosgailte do shealladh ùr, gu sònraichte ann an dòigh inntleachdail. Tha thu airson d ’eòlas agus do sgilean mu rudeigin a leasachadh.

Ge bith dè an seòrsa sgoil a tha thu a ’bruadar, tha an aisling gu cinnteach a’ ciallachadh gu bheil thu fosgailte do eòlas ùr.

Ann an neach a tha a ’beachdachadh air sàr-sgrùdaidhean a chlàradh no ìre àrd de sgrùdaidhean a chrìochnaich e no i, tha am bruadar mu sgoil sam bith cumanta.

Dh ’fhaodadh e a bhith a’ nochdadh teagamhan, ceistean agus smuaintean iomlan bruadar co-cheangailte ris na tha e no i airson a bhith ag obair air am maighstir no Ph.D. tràchdas. Tha e dìreach a ’ciallachadh gu bheil e no i a’ smaoineachadh gu dian mu na sgrùdaidhean aca.

Tha duine sam bith a thèid dhan sgoil no a ’dèanamh sgrùdadh glè choltach gu bheil aislingean aige mu sheòrsa sgoile sam bith.

Tha e inntinneach gum faodadh inbheach air, can, sgrùdaidhean ceum dotaireil bruadar mu bhith sa bhun-sgoil. Gu dearbh, tha an dithis sin neo-earbsach. Ach, tha bruadar mar sin a ’ciallachadh gu bheil bruadar aig bruadar mun tràchdas aca.

Bidh e no i a ’faireachdainn mar sgoilear a-rithist, eadhon ged a tha ceum dotaireachd a’ feumachdainn mòran eòlais agus eòlais agus tha e na leantainn den obair agus na sgrùdaidhean agad gu h-iomlan.

Dreams mun àrd-sgoil

Tha brìgh sònraichte aig aislingean mun àrd-sgoil, seach gu bheil làithean àrd-sgoile nan làithean riochdachail de dh ’òganach. Is iad sin na làithean as mothachail ann am beatha neach; a bhith òg, ach chan e leanabh a-nis, ach fhathast leanaibh ann an sùilean inbhich.

Ma tha thu a ’bruadar mun àrd-sgoil agad fhèin, tha e a’ nochdadh ceanglaichean le daoine air an robh thu eòlach san ùine sin.

Is dòcha gu bheil thu a ’cumail deagh dhàimh ri do charaidean àrd-sgoile, agus mar sin tha am bruadar gad chuimhneachadh.

Is dòcha gu bheil an t-àm ann dhut sgeulachdan a chruinneachadh agus a cho-roinn bho làithean a chaidh seachad agus do bheatha gnàthach. Dh ’fhaodadh e a bhith na àm fìor mhath le do sheann charaidean! Air an làimh eile, dh ’fhaodadh am bruadar seo cur an cuimhne dhaoine a tha thu ag ionndrainn agus cò a bu mhath leat fhaicinn agus bruidhinn riutha a-rithist.

Bidh e gu tric a ’tachairt gum bi càirdeas a’ briseadh às deidh do dhaoine crìoch a chuir air an àrd-sgoil, dìreach air sgàth gu robh a h-uile duine a ’lorg an stiùir fhèin nam beatha.

Bidh aislingean mun àrd-sgoil gu tric a ’nochdadh mar chuimhneachan air na leasanan a dh’ ionnsaich sinn san ùine sin. Ach, dh ’fhaodadh an aisling a bhith na chuimhneachan air do dhleastanas mar inbheach. Tha thu fhathast a ’faireachdainn glè òg nad chridhe agus tha thu mu thràth airson do bheatha‘ inbheach ’.

Dh ’fhaodadh ciall sònraichte eile a bhith aig an aisling ma tha thu a’ bruadar gum bi thu a ’frithealadh àrd-sgoil a-rithist. Tha seo a ’ciallachadh gu bheil thu mì-riaraichte le toraidhean a thàinig thu gu ruige seo.

Tha thu mì-chinnteach mu na choilean thu nad bheatha agus tha thu a ’faireachdainn mar gum biodh tu air fàiligeadh bho dhùilean dhaoine eile. Tha thu air ais san sgoil gus rudan a leasachadh, gus ionnsachadh nas fheàrr agus barrachd, gus am b ’urrainn dhut coileanaidhean nas fheàrr a dhèanamh nad bheatha.

Bidh am bruadar seo gu tric a ’tachairt nuair a tha neach mu choinneimh suidheachadh anns a bheil e no i a’ faireachdainn mar fhàilligeadh.

Ma tha thu nad dheugaire agus gu dearbh a ’frithealadh àrd-sgoil, chan eil am bruadar ach ga nochdadh mar phàirt de do bheatha gnàthach.

Bruadar mu bhith a ’ruith bhon sgoil

Tha grunnan de bhrìgh aig aislingean mu bhith a ’ruith bhon sgoil, a rèir suidheachadh gnàthach bruadar ann am fìor bheatha.

An toiseach, tha bruadar mar sin a ’ciallachadh gu bheil thu a bhith leanaibh agus neo-chùramach.

Tha thu mu thràth agus chan eil thu deònach uallach sam bith a ghabhail, eadhon ged a bhiodh e dhut fhèin. Tha thu gun tàmh agus b ’fheàrr leat a bhith a’ cluich na a bhith trom-inntinneach, nad bheatha dhùisg, inbheach.

dè tha an àireamh 11 a ’ciallachadh anns a’ Bhìoball

Tha am bruadar cuideachd a ’nochdadh gu bheil duilgheadas agad le figearan ùghdarrais.

Tha ruith bhon sgoil na ghnìomh a tha a ’dol an aghaidh riaghailtean agus ùghdarrasan; gnìomh ceannairceach. Dh ’fhaodadh ciall làidir metaphorical a bhith aige. Tha e a ’nochdadh mì-thoileachas bruadar mu staid làithreach gnothaichean na dùthcha aige. Tha thu air do shàrachadh le gnìomhan riaghaltais agus tha thu a ’faireachdainn gu bheil thu air do chuir fodha.

Tha ruith dhòighean bho institiud a ’ciallachadh ruith air falbh bhon t-siostam. Tha an aon rud a ’buntainn ri seòrsa sam bith eile de dh’ ùghdarras a tha thu a ’faireachdainn fo smachd no droch làimhseachadh.

Dh ’fhaodadh e cuideachd a bhith na sgàthan de do mhì-thoileachas aig an obair. Chan eil thu airson òrdughan a leantainn tuilleadh, oir tha thu den bheachd gu bheil iad sin mì-chothromach. Tha thu airson briseadh dheth agus a bhith nad cheannard fhèin. Cha toil leat an suidheachadh aig an obair agus an dàimh ris an neach-obrach agad.

Dh ’fhaodadh ciall eile a bhith aig an aisling mu bhith a’ ruith bhon sgoil; tha e a ’nochdadh gun do dh’ ionnsaich thu nothings san àm a dh ’fhalbh.

Air an làimh eile, tha e a ’nochdadh gun tèid do bheachdan agus do bheachdan a dhiùltadh le feadhainn eile. Is dòcha gu bheil cuid de bheachdan radaigeach agad nach eil cuid eile airson gabhail riutha.

Ach a dh ’aindeoin sin, tha an gnìomh a bhith a’ ruith air falbh fhathast a ’ciallachadh gu bheil thu leanaibh, oir chan eil thu a’ toirt urram do roghainn agus còir do bheachdan a dhiùltadh.

Tha ruith bhon sgoil cuideachd a ’ciallachadh gu bheil thu a’ feuchainn ri coinneachadh ri daoine bho na làithean sgoile agad a sheachnadh.

Bruadar mu bhith nad thidsear san sgoil

Is e suidheachadh gu tur eadar-dhealaichte a tha seo a tha a ’gabhail àite san aon àrainneachd. Ma tha thu nad thidsear ann am fìor bheatha, uill, tha bruadar as coltaiche a ’nochdadh do bheachd anns an obair agad.

Dh ’fhaodadh e nochdadh an dàrna cuid faireachdainnean adhartach no àicheil co-cheangailte ris an obair agad mar thidsear no a dh’ ionnsaigh feart sònraichte den obair no suidheachadh. Mura h-eil thu nad thidsear, tha ciall eile aig an aisling.

Ma tha thu a ’bruadar mu bhith nad thidsear, tha e an urra ri mion-fhiosrachadh bhon aisling. Ma bhios clann ag èisteachd riut agus mura h-eil duilgheadas agad òrdugh a dhèanamh anns an t-seòmar-sgoile agus tha ùidh mhòr aig clann anns na leasanan agad, tha e, gu dearbh, na dheagh chomharra.

Tha am bruadar a ’moladh gu bheil daoine a’ toirt urram dhut agus a ’cur luach air do bheachdan. Tha bruadar mar seo a ’nochdadh gu bheil sgil agus seun agad gus toirt air daoine èisteachd ris na tha agad ri ràdh.

Tha am bruadar na bhrosnachadh dhut gus fois a ghabhail agus do bheachd a cho-roinn gu talla-èisteachd nas motha. Dh ’fhaodadh am bruadar seo tachairt ann an daoine nach eil cleachdte ri cainnt phoblach, ach tha suidheachaidhean cho dona is gum feum e no i òraid a lìbhrigeadh air beulaibh dhaoine eile. Tha clann nan clàran luachmhor, ma dh ’èisteas iad.

Tha fios agad cho duilich ‘s a tha e an aire a tharraing agus a chumail. Mar sin, ma tha a h-uile dad gu math leis na leasanan agad ann am bruadar, rachaibh air a shon.

Dh ’fhaodadh a bhith nad thidsear san sgoil nad bhruadar cuideachd a bhith a’ nochdadh do ghràdh do chloinn no dìreach an aghaidh sin.

Ma tha mion-fhiosrachadh coltach ris an fheadhainn mu dheireadh a chaidh ainmeachadh agus gu bheil thu a ’faireachdainn goo ann an dreuchd tidsear agus gu bheil a’ chlann a ’faighinn tlachd às an teagasg agad, tha e a’ ciallachadh gu bheil thu a ’faireachdainn math agus socair timcheall air clann. Mura h-eil dad agad fhèin, ach tha thu an dùil a dhèanamh, tha am bruadar a ’moladh gu bheil thu deiseil air a shon.

Air an làimh eile, ma tha thu a ’faireachdainn teagasg gu math an-fhoiseil dha clann, tha e a’ ciallachadh nach eil thu deiseil.

Ma tha clann mì-mhodhail agus nach toir iad rudeigin mu na leasanan agad, tha e a ’ciallachadh gu bheil do bheatha dùisg chaotic; tha e na sgàthan de do chomas a bhith a ’gabhail smachd air do bheatha. Dh ’fhaodadh seo a bhith a’ buntainn ris a ’chlann mhì-mhodhail agad fhèin, ma tha iad agad.

Tha thu gad bhuaireadh leis an giùlan aca, ach chan urrainn dhut an socair. Tha e na shuidheachadh duilich, oir tha e a ’toirt ort a bhith a’ faireachdainn dona mar phàrant. Dh ’fhaodadh e nochdadh ann am bruadar le seòmar-sgoile làn de chlann mì-mhodhail.

San fharsaingeachd, tha a bhith nad thidsear san sgoil na sgàthan air ùghdarras a bhith agad. Feumaidh tu a bhith gu math faiceallach leis a ’mhìneachadh, oir dh’ fhaodadh sin a bhith a ’ciallachadh nach eil ùghdarras agad ach thairis air an fheadhainn as laige na tha thu.

Is dòcha gu bheil thu a ’dèanamh dì-meas air daoine aig a bheil ùghdarras agad ann am fìor bheatha.

Air an làimh eile, dh ’fhaodadh e a bhith a’ ciallachadh gu bheil thu gu nàdarra a ’faighinn an seòrsa ùghdarras luachmhor, dìonach agus àrach sin a tha gach neach a’ toirt urram agus urram.